山东政法学院： 探索新闻传播类专业双OD体育官方网站- OD体育APP下载- 世界杯指定投注平台创人才培养体系

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　　以数智赋能促教学，构建“专业+课程+跨学科”三通育人路径，解决专业课程与技术创新融合不足的问题。优化专业设置，在原有编辑出版学、新闻学专业的基础上，设置数字出版、网络与新媒体专业，紧跟行业变革，打通传统媒体与新媒体融合发展之路；升级课程建设，以“学会理解新用户，学会生产新内容，学会把握新方式”为落脚点，深入系统性变革，对接国家战略，关注技术升级的前沿性内容，紧跟行业发展的步伐，融入教学内容，实时把握和关注行业发展动向；打破跨学科壁垒，在新闻传播教育中，借助数字工具和智能系统，设计跨学科的项目或课程，将新闻学、数据科学、社会学、心理学等领域的知识结合起来，培养学生的综合素质和创新能力。构建了“专业+课程+跨学科”三通育人路径，优化专业设置，升级课程内容，打破跨学科壁垒，为新闻传播类专业双创人才培养提供路径保障。

　　以深度学习育能力，构建“阶梯式”创新实践教学平台和协同育人机制，解决理论教学与专业实践贯通不畅的问题。以“创新创业”意识为引领，构建多元立体渐进式实践实训模式，加大实践实训教学建设与改革，重点搭建“阶梯式”的三种创新实践教学平台：校内学生自主实训平台（包括大学生通讯社、微梦影工作室等）、校内创新实训平台（包括网络与新媒体工作室、影视传媒工作室、法治新闻工作室等多个工作室实训项目）、校外实习平台（包括齐鲁晚报·齐鲁壹点、济南广播电视台、泰山出版社、山东法制报社等），基本实现了省内重要媒体全覆盖，为工作室学生提供充足的实践实训岗位，与各基地开展产教深度融合，构建创新、融合、协调、开放的协同育人体系。以学生为中心，因材施教，帮助学生建立主动学习的思维体系。